교육 설계 경험이 일상의 대화를 구조화한 이유 그리고 사고 방식이 달라진 과정

교육 설계 경험이 일상의 대화를 구조화한 이유는 단순히 직무 역량이 확장된 차원이 아니라 사고 체계가 재정렬된 경험에 가까웠습니다. 교육을 설계한다는 것은 단순히 내용을 나열하는 일이 아니라, 학습자의 이해 흐름을 예측하고 단계별로 사고를 안내하는 일입니다. 무엇을 먼저 제시해야 하는지, 어떤 질문을 던져야 스스로 생각하게 되는지, 설명은 어디에서 멈추어야 효과적인지 끊임없이 고민하게 됩니다. 이런 과정을 반복하다 보니 … 더 읽기